| 1 |
Travaillez tout seul (20 minutes).
- Complétez le modèle de leçon intégrant les TIC. Si vous n'utilisez pas les TIC dans votre leçon, réutilisez et adaptez le plan de leçon que vous avez créé dans l'atelier 3.
|
Modèle de leçon intégrant les TIC. |
| 2 |
Travaillez en paires (10 minutes).
- Comparez votre leçon avec celle de votre partenaire et donnez vos réactions suivantes:
- Qu'est-ce que vous avez aimé dans la leçon?
- Qu'est-ce qui peut être amélioré?
- Comment est-ce qu'on peut l'améliorer?
|
|
| 3 |
Restez en paires (10 minutes).
- Evaluez les leçons en faisant référence à l'outil d'évaluation d'une ressource (il s'agit d'un outil pour leçon idéale, discutez donc par après des changements que vous pouvez envisager).
|
Outil d'évaluation d'une ressource. |
| 4 |
Travaillez seul, mais gardez le contact avec votre partenaire (60 minutes).
- Préparez les documents dont vous avez besoin comme support pour la leçon. Utilisez les idées que vous avez acquises dans les cinq derniers ateliers. Utilisez les outils qui vous semblent appropriés et dans les limites de vos compétences.
|
Pour chaque activité vous devez vous assurer que:
- Ce soit clair ce que vous attendez de vos apprenants.
- Vous ayez rassemblé toutes les ressources dont vous avez besoin (ressources TIC, fiches d'exercices, modèles, matériel et outil pour les travaux pratiques, etc.)
Remarque: Vous ne devez pas développer toutes ces ressources. Certaines sont déjà disponibles sur le Web ou sur CD.
- Conceviez et composiez la présentation de vos activités et ajoutiez des illustrations pour les rendre plus attrayants pour vos apprenants.
|
| 5 |
Réunissez-vous avec la classe (20 minutes).
- Discutez de votre travail avec la classe.
|
|
