Planning de l’ébauche du contenu de votre Site Web
 

Le contenu d’un site est très proche de l’objectif de ce dernier.


Fondamentalement, il existe quatre objectifs principaux possibles pour les sites Web relatifs à l’éducation :

  • Enseigner
  • Former
  • Eduquer
  • Fournir des informations (reference)

Vous devez considérer deux choses principales lorsque vous préparez et structurez les informations d’un site Web (contenu) qui sont :

  • Combien de temps les visiteurs passent ils sur chaque section (temps de contact de l’utilisateur)
  • L’histoire que vous comptez donner (narration)

Temps de contact de l’utilisateur

Combien de temps voulez-vous qu’un utilisateur passe sur l’une de vos pages?

Les sites de formation et de référence ne veulent pas que les utilisateurs restent cloîtrés pendant longtemps sur une seule page.

Le site Web d’un établissement scolaire est un site informatif (référentiel). Pour cela, vous ne devez pas supposer que les visiteurs passeront trop de temps sur votre site. Vos informations doivent être brèves et informatives (appelé ‘Concis/Bref’ sur le diagramme ci-après)

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La section d’astuces sur ce CD est un exemple d’un site de formation. Les sites de ce genre demandent des informations claires et concises.

Si votre site doit être éducationnel (fournit une gamme variée d’expériences) ou alors enseigne un concept, les utilisateurs resteront engagés sur celui-ci pour beaucoup plus de temps et votre contenu sera plus soigneusement structuré (appelé complexe et long). Le site de The trigonometry site en est un exemple.

Narratif

Narratif se rapporte a la manière a laquelle vous présentez les informations sur votre site par écrit (comment rédigez-vous vos informations ?). elle inclut l’histoire que vous présentez aux lecteurs au fur et a mesure que ceux ci progressent dans votre site Web. C’est également la manière dont vous transportez vos lecteurs sur votre site Web.

C’est également la manière dont vous transportez vos lecteurs sur votre site Web.

Linéaire (voir diagramme ci-dessus). Comme la lecture d’un livre; vous commencez sur un point et continuez a tourner les pages jusqu’à la fin du livre.visitez ce site sur Aids and beliefs Web site, comme exemple de site linéaire.

Malheureusement, cet exemple ne nous montre pas la meilleure facon de presenter les informations. La section compréhension du site Understanding section of the trigonometry site, cependant, elle enseigne la trigonométrie et vous emmène par conséquent sur une explication linéaire de 5 pages. Notez l’utilisation des boutons suivant/Précédent.

une approche non linéaire. Ici, le lecteur peut suivre un certain nombre d’options sur chacune des pages. Différents lecteurs peuvent donc explorer les sections différentes du contenu du site en cliquant sur des liens différents et dans un ordre également différent. Le site sur Neurocentricity Web site est un bon exemple d’un site éducationnel non linéaire. Le site de trigonométrie a également une option non linéaire (le menu sur la gauche de cette page Web).

Dans tous les exemples que vous avez visites, vous avez probablement note comment le contenu d’un site Web est subdivisé en plusieurs pages chacune ayant un contenu concis et gérable.

Notez que les textes sont plus faciles à lire si vos phrases et paragraphes sont concis et directs.